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方案背景
以习近平新时代中国特色社会主义思想统领和指导，打造智慧物流技术技能创新服务平台、打造智慧物流技术技能人才培养高地全过程，奋力助推高等职业学校、中高职贯通学校、应用型本科院校、智慧物流园区、企业强强联合，把大学生这一特殊知识群体培育成新时代智慧物流全生命周期产业链高质量发展的主力军。
需求分析
● 教育部自成体系的培养计划，割断了学校与企业之间的天然联系，实质性的产教互动逐渐减少
● 物流产业前端的变化飞速，车货匹配、无车承运人，一大批新兴业态极速成长，拉开了与教育的距离
● 企业主体参与职教内驱力不够，当学校引入产业前端人才进行授课，待遇方面与社会脱节悬殊
● 行业指导专业能力不足，在教育上的投入得不到学校的认可，物流师证书体系又同人社部证书相矛盾
● 物流产业前端的变化飞速，车货匹配、无车承运人，一大批新兴业态极速成长，拉开了与教育的距离
● 企业主体参与职教内驱力不够，当学校引入产业前端人才进行授课，待遇方面与社会脱节悬殊
● 行业指导专业能力不足，在教育上的投入得不到学校的认可，物流师证书体系又同人社部证书相矛盾
方案内容
数字物流实训基地解决方案通过阿帕数字中台EnzoMesa，搭载四大应用OMS、WMS、WCS、TMS系统，组建由企业、学校、社会共同组成的产教融合平台，培养具有扎实物流信息技术素养、电子商务运用能力的创新型、发展型、复合型物流人才，建成“凸显地方经济特色、服务物流产业、培育工匠精神”的国内领先数字物流基地。
实行实训基地共建机制和课程体系共建机制，输出特色人才培养方案实行实训基地共建机制和课程体系共建机制，输出特色人才培养方案，推行混合所有制教学模式，完善人才培养质量监控体系。
采用人工智能、物联网智能终端等技术，通过自动化仓储系统、自动输送系统、自动化作业系统等对接采购流程，搭建运作自动化、运营智能化和决策智慧化3个层次的全面智慧物流体系。
实行实训基地共建机制和课程体系共建机制，输出特色人才培养方案实行实训基地共建机制和课程体系共建机制，输出特色人才培养方案，推行混合所有制教学模式，完善人才培养质量监控体系。
采用人工智能、物联网智能终端等技术，通过自动化仓储系统、自动输送系统、自动化作业系统等对接采购流程，搭建运作自动化、运营智能化和决策智慧化3个层次的全面智慧物流体系。
方案价值
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